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Psicologia Infantil: Tempo para brincar

Muitas crianças têm o seu tempo demasiado ocupado, com actividades escolares, com os trabalhos de casa, com a ginástica, com a informática, com as explicações, entre outras actividades. Tudo somado pode tornar-se muito desgastante para a criança.

As crianças entram desde muito pequenas num mundo de exigências, de horas marcadas, de responsabilidades exageradas, ou seja, deixam de viver a sua infância, onde o brincar, o lúdico, a experiência entre colegas é muito importante para o seu desenvolvimento.

As crianças necessitam de tempo para serem crianças para estarem com a família. Independentemente do tempo ocupado que as crianças possam ter elas sentem a falta de carinho e afecto que por vezes é esquecido no dia-a-dia com tantas actividades.

Actividades em excesso só servirão para originar cansaço e stress. O segredo poderá não ser necessariamente abolir as actividades da vida da criança, mas saber geri-las de forma a que a criança tenha tempo livre para brincar.

A par destas actividades, os pais acabam por exigir demasiado da criança, para além de todas as actividades pretendem que a criança seja sempre melhor no que faz, tem que ser melhor na escola, nas competições, no inglês, etc. com isso a criança poderá ficar ansiosa e também imaginar que só é importante para os pais quando apresente notas altas, ou quando ganha diversas competições nas quais participa.

Alguns pais têm alguma dificuldade em compreender a importância que a actividade lúdica tem na formação e no desenvolvimento das crianças. De uma forma geral, os adultos têm uma informação limitada do que significa brincar, consideram uma actividade secundária. Mas para as crianças é essencial, é uma necessidade e um direito fundamental.

Os pais não se deveriam esquecer que os seus filhos têm um aqui e um agora…onde têm e devem ser crianças.

Dra. Ivone Duarte, psicóloga


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